- Информация о материале
- Категория: Лекции
- Просмотров: 2586
1. Существенные признаки вычислительных систем
4. Перспективы архитектур ввода/вывода для серверов и рабочих станций
Развитие вычислительной техники основывается на постоянном усовершенствовании элементной базы и разработки новых архитектурных решений. Можно условно разделить периоды развития на этапы - поколения. По элементной базе можно выстроить следующий ряд поколений: ламповые — полупроводниковые — интегральные схемы. В свою очередь машины на интегральных схемах можно подразделить на ИС — БИС — СБИС — Микропроцессор (Кил-ЦП). Под кил-ЦП (приставка "кил" - образовано от слова килер) понимается современный микропроцессор, вобравший в себя все современные архитектурные решения и называемый килером в связи со своей дешевизной, а значит и повсеместным использованием при построении современных многопроцессорных вычислительных систем.
- Информация о материале
- Категория: Лекции
- Просмотров: 4539
2. Что изучает дисциплина информатика
Целью изучаемой нами дисциплины является рассмотрение внутренностей информационно-вычислительных систем и сетей для последующего осмысленного их использования в дальнейшей профессиональной деятельности. Причем надо понимать, что изучить в нашем курсе все о системах и сетях невозможно. Поэтому задача преподавателя - донести в лекционных материалах самые существенные, основополагающие, то есть фундаментальные качества и черты изучаемых в курсе систем. И ориентироваться преподавателю и студенту надо не на принцип образование на всю жизнь, а на принцип образование через всю жизнь. Следствием этого принципа является постоянная работа с литературными источниками и приобретение профессионального опыта в конкретной области. Как правило, преподаватель имеет перечень приоритетных направлений исследований и актуальных практических задач, которые могут и должны использоваться для углубленной проработки интересующих студентов тем.
Накопленный мною опыт работы в области, которая сейчас называется информатика, подтверждает важность выделения и последующего осмысления в ней самых существенных, фундаментальных, устойчивых и долгоживущих знаний. Другими словами, только получив представление об изучаемых объектах, проблемах их проектирования и создания, тенденциях развития возможен правильный последующий выбор траектории обучения. Дилемма преподавания заключается в подборе для изучения такого состава изучаемого материала, который с одной стороны должен учитывать образовательный стандарт специальности (стандарт пересматривается каждые пять лет и это чрезвычайно редко для такой динамически развивающейся области знаний, как информатика), а с другой стороны быть актуальным для текущего времени в регионе. Поэтому-то и формируются разные учебные модули, которые удовлетворяют требованиям стандарта специальности, но при этом имеют разный рейтинг актуальности, сказывающийся в конечном итоге на рейтинге кафедры и учебного заведения в целом.
Выделенные в предыдущем тексте курсивом выражения имеют философский смысл. Поясним смысловую нагрузку слова информатика и некоторые подходы к изучению нашей дисциплины.
Подробнее: Что изучает дисциплина информатика. Понятие архитектуры систем. Примеры архитектур.
- Информация о материале
- Категория: Масич Григорий Фёдорович
- Просмотров: 14130
Архитектуры вычислительных систем
Сетевые архитектуры TCP/IP и X.25
Информационные системы различных областей применения
Управление компьютерными сетями
- Информация о материале
- Категория: Масич Григорий Фёдорович
- Просмотров: 9491
Биография
- Родился 11 сентября 1947 года на руднике Жолымбет Целиноградской области КазССР. Получив начальное школьное образование в 1962 году поступил в "Щучинский горно-металлургический техникум" на специальность "Электрические станции, сети и системы". Не закончив техникум в 1964 году экстерном сдал экзамены средней школы и поступил в "Павлодарский политехнический институт". По результатам вступительных экзаменов был направлен на обучение в Пермский политехнический институт. Окончил с отличием Пермский политехнический институт по специальности "Автоматика и телемеханика" в 1969 году.
- 1969-1971 гг - служил в рядах Советской армии на полигоне Капустин Яр в звании лейтенант “инженер-испытатель” систем АСУ ПВО.
- 1971-1979 гг – работал инженером на кафедре «Автоматика и телемеханика», а затем начальником ЭВМ М-222 Пермского политехнического института
- С 1979 года по настоящее время работает в Институте механики сплошных сред УрО РАН, с 1980 года заведующий лабораторией “Телекоммуникационные и информационные системы”.
- C 1993 года по настоящее время доцент (по совместительству) кафедры "Информационные технологии и автоматизированные системы” ПНИПУ. С 2007 года по настоящее время доцент (по совместительству) кафедры “Механика сплошных сред и вычислительные технологии” ПГНИУ
- Диссертацию к.т.н. защитил в Специализированном совете Ленинградского института информатики и автоматизации АН СССР в 1990 году по специальности 05.13.13 - вычислительные машины, комплексы, системы и сети. Ученое звание старшего научного сотрудника по этой специальности получил в 1992 году.
Область научных интересов
- Архитектуры высокопроизводительных вычислительных систем
- Сети передачи данных
- Распределенные системы обработки информации
Читаемые курсы
- «Компьютерные коммуникационные системы»
- «Сети ЭВМ и телекоммуникации»
- «Проектирование вычислительных сетей и систем»
- "Промышленные сети"
- "Сетевые технологии и телекоммуникационные среды в распределенных автоматизированных системах"
